Es probable que uno (o algunos) de los títulos a continuación marcaron tu infancia y, por suerte, una de estas publicaciones te despertó el gusto por la lectura.
A mediados del siglo XVIII, se creó la literatura infantil y, en Brasil, el género literario comenzó a publicarse recién a principios del siglo XIX. Muchos de los autores más famosos de la literatura brasileña han dedicado esfuerzo y trabajo para satisfacer a los jóvenes lectores.
Además de su importancia didáctica, la lectura en la infancia es fundamental para despertar el interés por la literatura infantil y convertir la materia en una experiencia formativa de una serie de emociones complejas que formarán parte de la vida adulta.
Descubre ahora los once cuentos infantiles que ya forman parte de nuestro imaginario colectivo.
1. Bisa Bia, Bisa Bel (1981), de Ana María Machado
Publicado en 1981, el libro surge del deseo de la autora de hablar de sus abuelos a sus hijos. El personaje principal es una niña común que, durante la limpieza de su madre, encuentra un retrato de Bisa Bia cuando era niña.
La niña no tuvo la oportunidad de conocer a su bisabuela Beatriz, a quien solo conoció a través de la fotografía. Encantada con la imagen, la niña decide tomar prestada la foto de su madre:
— No puedo, hija mía. ¿Qué quieres de esto? Ni siquiera has conocido a tu bisabuela...
— Por eso, me quedaría con ella de arriba abajo, hasta conocerla mejor. Llévalo a la escuela, a la plaza, a la vereda, a todos lados. Dámelo, dámelo...
La obra infantil de Ana María Machado gira en torno a la memoria y enseña a las nuevas generaciones a mirar la historia familiar y vivir con ella.
El signo de la investigación. genealogía familiar también se trata de construir la propia identidad de la niña. Bisa Bia, Bisa Bel invita al lector a reflexionar sobre los orígenes de la familia, explorando antepasados con los que no tuvieron la oportunidad de convivir.
El libro también invita a pensar en el cuestión de igualdad de género centrándose en personajes femeninos no solo en la familia sino también en la sociedad.
dos. Todo pensamiento azul (1979), de Marina Colasanti
El libro de cuentos publicado por Marina Colasanti en 1979 reúne diez cuentos ambientados en universos paralelos (castillos, reinos lejanos, bosques mágicos). Las ilustraciones fueron realizadas por la propia escritora.
Las criaturas presentes en los cuentos también están alejadas de nuestra realidad: gnomos, hadas, reyes, unicornios. El libro, por cierto, comienza con la figura del rey en medio de un descubrimiento surrealista:
Un día el Rey tuvo una idea. Era el primero de toda su vida, y estaba tan sorprendido por esa idea azul que no quiso contárselo a los ministros. Bajó con ella al jardín, corrió con ella por el césped, jugó con su escondite entre otros pensamientos, encontrándola siempre con igual alegría, un hermoso pensamiento de él toda azul.
Colasanti crea a lo largo de los diez cuentos en su conjunto un universo magico y maravilloso que el niño lo absorba y lo transporte a esta realidad paralela.
Para componer la creación, el autor se sumergió en los cuentos de hadas clásicos y, a menudo, hizo un releyendo de historias ya presentes en el inconsciente colectivo.
Debido a que las historias son un poco más complicadas y casi sin diálogo, el autor invirtió en párrafos cortos, incluso para darle un respiro al pequeño lector, lo que también proporcionó una mejor legibilidad. Parece ser el propósito principal del autor en esta creación. fomentar la imaginación de los niñosanimándolos a descubrir y habitar universos desligados de la realidad.
¿Qué tal leer también el artículo "Lo sé, pero no debo", de Marina Colasanti?
3. el niño loco (1980), de Ziraldo
Chico travieso, creativo y enérgico, no recuerdo el niño loco, escrita y producida por Ziraldo en los años ochenta? La historia, que primero se contaba en formato de cómic, fue posteriormente adaptada a los más diversos medios (televisión, teatro, cine).
En la narrativa de Ziraldo, encontramos a un niño como protagonista principal que constantemente se pone en situaciones de "robo", lo que hace que el pequeño lector se sienta echado sobre el niño.
el niño loco es un niño de diez años como cualquier otro niño: dotado de una imaginación profunda, casi intrépido, siempre dispuesto a descubrir algo nuevo y explorar el mundo que lo rodea.
El principal defecto del niño que fue descrito como hiperactivo fue no poder estar quieto:
el estaba muy familiarizado
el sabia todo
lo unico que no sabia
era como estar en silencio.
Lo que Ziraldo pretende en este trabajo es identificación con el lector y hacer que los niños emocionados se sientan comprendidos y bienvenidos cuando están con su pequeño loco.
El joven lector también siente un cierto impacto al ver al pequeño enfrentarse a una serie de desafíos y situaciones límite, fortaleciendo su independencia y tu identidad.
4. La mujer que mató al pez (1968), de Clarice Lispector
Clarice es generalmente reconocida como autora de literatura íntima, y Clarice suele ser celebrada por sus libros de literatura para adultos. Sin embargo, sus libros infantiles también son una joya. Originalmente escritas para sus propios hijos, las obras fueron publicadas y ahora son consideradas una de las principales obras de la literatura infantil brasileña.
yo La mujer que mató al pez nos encontramos con un narrador que es culpable de asesinato, ¡sin querer! - dos pececitos rojos que eran mascotas de sus hijos:
Soy esa mujer que desafortunadamente mató al pez. Pero te sugiero que no fue intencional. ¡Pronto yo! ¡No tengo el coraje de matar a un ser vivo! Incluso me detuve matando una o dos cucarachas. Doy mi palabra de honor que soy una persona segura y que mi corazón es dulce: cerca de mí no dejo sufrir a los niños ni a los animales.
El narrador inventa la historia para convencer al lector de su inocencia, después de todo, los peces no fueron asesinados a propósito. Lo que pasó fue que, en medio de su ajetreada rutina, se olvidó de poner comida en el acuario.
Para demostrar su inocencia, la madre se remonta a su propia infancia y cuenta historias sobre las mascotas que alguna vez tuvo. Entonces, Clarice se pone en el lugar de la audiencia, tomando su lugar cuando era niña, y espera que su audiencia también pueda ponerse en su lugar.
El narrador, a lo largo de veintitantas páginas, enseña al pequeño lector a lidiar con el dolor y con la perdida, y tambien ejercicios en los pequeños capacidad de comprender y perdonar.
5. Caperucita Amarilla (1970), de Chico Buarque
La protagonista de la historia de Chico Buarque interpretada por Ziraldo es una niña que fundamentalmente le tiene miedo a todo.
Llamada Caperucita Amarilla (una referencia al cuento de los hermanos Grimm), la niña tenía miedo de las situaciones más comunes en el mundo de los niños: caerse, perderse, sentir cualquier malestar.
También le tenía miedo a los animales, a los truenos, incluso a decir cosas que le daban miedo (por atragantarse). Estancado y paralizado ante su pánico, el miedo terminó por hacer muy limitada su rutina.
La historia contada por Chico Buarque alienta a los niños a enfrentar sus miedos privado y ellos empoderan animándolos a continuar a pesar de sus mayores temores:
Ya no habrá miedo a la lluvia ni a las garrapatas que se escapan. Se cae, se levanta, se lastima, va a la playa, se mete al bosque, se sube a un árbol, roba fruta, juega a la rayuela con la prima del vecino, la hija del vendedor de periódicos, la sobrina de la madrina y el nieto el zapatero.
Lee un análisis completo de Caperucita Roja, de Chico Buarque.
6. o esto o aquello (1964), de Cecilia Meireles
yo o esto o aquelloCecília Meireles enseña al pequeño lector la necesidad de la vida: Es imposible escapar de las opciones.. A través de sencillos ejemplos cotidianos, el yo lírico hace comprender al lector que, en el camino, es necesario elegir.
Es fundamental ser cuidadoso y consciente al decidir entre una cosa y otra, al fin y al cabo, sea cual sea la elección, elección siempre significará pérdida. Si tienes algo inmediatamente quiere decir que no podrías tener la otra hipótesis, eso es lo que enseñan los versos de Cecilia.
A lo largo de los poemas vemos que el yo lírico busca identificarse con el mundo de la infancia, presentando situaciones que muy probablemente ya son vividas por el niño en su día a día.
O si llueve y no hay sol
¡o si hace sol y no llueve!
O te pones el guante y no te pones el anillo,
o te pones el anillo y no te pones el guante!
Otro punto importante es que los versos suelen ser muy musicales y constan de rimas, técnicas aplicadas para facilitar la memoria y el entusiasmo del público lector.
Conozca también 10 poemas no solicitados de Cecília Meireles.
7. Charla de zapatos (2005), de Pedro Bandeira
Pedro Bandeira es uno de los autores más populares de la literatura infantil brasileña. yo Charla de zapatos El escritor parte de una base creativa: ¿y si los zapatos pudieran contar historias?
Zapatos viejos y sin usar se encuentran en medio del basurero, desde viejas botas de general, que ya han visto duras batallas, hasta grandes bailarinas y botas de un famoso delantero.
Todos los zapatos viejos, ahora en el mismo estado de abandono, en el vertedero, intercambian recuerdos de sus vivencias con sus dueños:
- ¿Y yo? gritó una voz aristocrática. -
Puede que no se vea bien, pero me quedó un gran zapato de charol.
Una noche de luna como esta me recuerda las fiestas a las que he ido, a los pies de un hidalgo estirado, dando vueltas por los salones de la nobleza, rozando el ritmo de los valses, las puntas de los zapatos más elegantes, desgastados. por el. ¡la mujer más hermosa en el mundo!
La creación de Pedro Bandeira nos hace pensar en la sociedad de consumo que a menudo incita a la compra y luego a la disposición y también invita al pequeño lector a considerar la Justicia social.
Cuando la publicación cumplió 25 años, Ziraldo ilustró la historia.
8. Marcelo, Membrillo, Martillo (1976), de Ruth Rocha
Marcelo es el protagonista del cuento contado por Ruth Rocha, publicado en 1976. Como todo niño curioso, hace a sus padres una serie de preguntas (que, por sí solas, provocan un reconocimiento inmediato en el lector):
— Papá, ¿por qué cae la lluvia?
— Mamá, ¿por qué el mar no está lloviendo?
"Abuela, ¿por qué el perro tiene cuatro patas?"
A veces la gente grande respondía.
A veces no sabían cómo responder.
El título del libro menciona una de las mayores dudas de Marcelo: ¿por qué las cosas tienen ciertos nombres? Insatisfecho con el nombre de los objetos que lo rodean, Marcelo decide dar nuevos nombres a las cosas que cree que no se corresponden con su nombre original.
El padre de Marcelo trata de lidiar con la ansiedad de su hijo argumentando que todos debemos usar las mismas palabras porque de lo contrario el mundo se volvería loco. Sin embargo, la explicación no convence al astuto Marcelo, quien sigue usando su creatividad para renombrar el universo que lo rodea.
En su libro para niños, Ruth Rocha explora la la curiosidad constante de los niños y el gesto que llevan cuestionar el valor predeterminado.
9. Mi archivo de naranjos (1968), de José Mauro de Vasconcelos
Lanzada en 1968 -período de plena dictadura militar en Brasil-, la obra de José Mauro de Vasconcelos es reconocidamente autobiográfica. El libro tuvo tanto éxito que fue adaptado para cine y televisión.
El personaje principal, Zezé, es un niño lleno de energía; como dicen, el niño "tenía el diablo en el cuerpo". A menudo, los adultos que lo rodeaban no entendían las necesidades del niño y terminaban castigándolo injustamente.
Criado en los suburbios de Río de Janeiro, la rutina de Zezé da un vuelco cuando su padre pierde el trabajo y la familia se ve obligada a mudarse porque ya no pueden mantener las mismas condiciones de vida.
A pesar de tener tres hermanos (Glória, Totoca y Luís), Zezé se sintió muy incomprendido y solo y se hizo amigo del naranjo tilo de su patio trasero. Es con él que Zezé comparte sus dudas y preocupaciones.
Mi archivo de naranjos enseña a los niños sobre la injusticia que tendrá lugar en el camino y que también trata el pesado tema de negligencia infantil. El libro muestra bien cómo los niños tienden a retirarse a sus propios mundos privados cuando se sienten acorralados o asustados.
Conoce más sobre O Meu Pé de Laranja Lima, de José Mauro de Vasconcelos.
10 Reyes de Narizinho (1931), de Monteiro Lobato
¿Quién no recuerda las historias del sitio Picapau Amarelo? reyes narizinho, lanzado en 1931, está ambientado en un lugar de la vida real, ubicado en el interior de São Paulo.
El lugar escogido por Monteiro Lobato sirvió de escenario a personajes inolvidables como doña Benta, tía Nastácia, Emília y Pedrinho.
En una casita blanca, en la finca Yellow Woodpecker, vive una anciana de más de sesenta años. Su nombre es Doña Benta. Cualquiera que pasa y la ve en el porche, con un cesto de costura en el regazo y anteojos de oro sobre la nariz, sigue su camino pensando:
— Que triste vivir solo en este desierto...
Pero estás equivocado.
En esta publicación vemos la unión de dos universos paralelos: personajes del mundo "real" (Pedrinho, Dona Benta y Tia Nastácia), con criaturas del universo "imaginario" (saci, cuca, princesas encantadas).
El objetivo principal del autor aquí era realmente sumergir a los niños en la historia y divertirse. Lobato estaba preocupado por la resultado y estaba interesado hacer de la lectura un hábito agradable y la vida cotidiana de los niños.
El escritor presenta leyendas brasileñas a los niños y los anima a vivir en ese mundo paralelo. El autor también utiliza el espacio del libro para Valorar la cultura nacional.animando a los jóvenes desde muy pequeños a conocer más sobre nuestras raíces.
11 Arca de Noé (1970), de Vinícius de Moraes
Vinicius comienza con una historia bíblica (la historia del Arca de Noé) para atraer a sus pequeños lectores.
Primero, el poeta-diplomático comenzó a escribir para sus propios hijos, especialmente para los dos primeros (Susana, 1940 y Pedro, 1942). Más tarde la idea estaba en Vinicius les puso música y, para ello, pidió ayuda al músico Paulo Soledade (1919-1999). Muchos años después, en 1970, cuando nació su hija María, Vinicius se asoció con su gran amigo Toquinho para poner música a poemas infantiles.
A pesar de ser ateo, Vinicius en los versos dirigidos a los niños rinde homenaje a varios personajes bíblicos. La idea del arca resultó bastante atractiva desde el punto de vista editorial ya que nos permitió reunir una serie de poemas antiguos dedicados a diferentes animales.
el arca desconectada
Parece que se va a desmoronar
Entre saltar los bichos
todos queriendo irse
Después de todo a un gran costo
Yendo en fila, a parejas
Algunos enojados, otros asustados.
los animales estan saliendo
La historia de la mitológica Arca de Noé forma parte del inconsciente colectivo y es familiar tanto para adultos como para niños. De hecho, es el poema sobre el arca que abre el libro (representando el gran diluvio), reuniendo a todas las especies. Después de eso, hay poemas muy diferentes que muestran los animales más diferentes, como El pingüino, El león, el perrito, El pato, pollo angola y El pavo.
La idea de la inundación introduce a los niños en la idea de reconstruir, la necesito esperanza y resucitar incluso después de una gran tragedia.
Debido a la presencia de los animales, reflexionan justamente sobre el tema de la vida comunitaria y la noción de que compartimos el mundo con otras especies. Cada animal tiene sus cualidades y sus defectos, y también hay espacio para la cooperación y la convivencia entre ellos. aprender tolerancia.
Los poemas escritos por Vinicius fueron musicalizados, el récord Arca de Noé disponible en linea:
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