Análisis del poema Ou isto outhat de Cecília Meireles

El poema Es ésto o lo otroincluida en la obra del mismo nombre, publicada en 1964, una de las más grandes creaciones de Cecília Meireles (1901-1964) y habla de la dificultad de elegir entre dos (o más) opciones.

Toda elección significa pérdida, y esta es la difícil conclusión que el poeta brasileño da a los niños.

Un poema Es ésto o lo otro en su totalidad

O si llueve y no hay sol,
¡o si hace sol y no llueve!

O te pones el guante y no te pones el anillo,
o te pones el anillo y no te pones el guante!

El que sube por los aires no se queda en el suelo,
el que se queda en el suelo no se eleva por los aires.

Es una pena que uno no pueda
estar en ambos lugares al mismo tiempo!

O ahorro el dinero y no compro los dulces,
o compro los dulces y gasto el dinero.

Esto o aquello: esto o aquello…
y vivo eligiendo todo el día!

No sé si juego, no sé si estudio,
si huyo o me quedo tranquilo.

Pero todavía no puedo entender
que es mejor: si esto o aquello.

Análisis e interpretación del poema. Es ésto o lo otro

Escrito para niños, el poema Es ésto o lo otro habla sobre la importancia de las opciones y reconoce la condición incierta del niño.

Los versos muestran cómo las elecciones son obligatorias, que elegir no es ya hacer una elección, es imposible escapar de las situaciones que se presentan en nuestra vida diaria.

Vivir, por lo tanto, significa elegir caminos diferentes, y es esta dificultad de la que no se puede escapar lo que Cecília Meireles muestra a los jóvenes lectores.

El poema genera identificación con el niño, que comienza a enfrentarse a los dilemas de la vida al crecer: ¿jugar o estudiar? ¿Correr o mantener la calma?

A través de la poesía, el lector se da cuenta de que muchas veces es necesario renunciar a lo que se quiere en nombre de otra cosa que también se quiere. A menudo nos encontramos en situaciones en las que tenemos que sacrificar algo para obtener la alternativa.

Los versos de Cecília Meireles son importantes función didáctica y les enseñan a los más pequeños -aprovechando también para recordar a los adultos- que tenemos que aceptar que cuando elegimos, siempre perderemos lo que no se eligió.

La selección es, pues, en cierto modo, sinónimo de sufrimiento, y Es ésto o lo otro nos ayuda a aceptar lo incompleto, procesar la carencia y enfrentar lo que es no podemos tener todo lo que queremos.

A través de la poesía, el niño comprende, con ejemplos prácticos, las consecuencias de la elección: "¡Ponte el guante y no te pongas el anillo / o ponte el anillo y no te pongas el guante!". Pequeñas situaciones, como la necesidad de elegir unos guantes o un anillo, representan una de las muchas dificultades a las que nos enfrentaremos los lectores una vez que lo consigamos.

Los ejemplos dados por Cecília Meireles son ilustrativos con un propósito, muy visual y cotidiano (presente en el mundo de la juventud). Estos son elementos con los que todos los niños pueden relacionarse rápidamente, facilitando su comprensión del dilema que se presenta.

escucha el poema Es ésto o lo otro

Libro Es ésto o lo otro

Publicado en 1964, el libro Es ésto o lo otro recopila 57 poemas. La obra es un clásico de la literatura infantil brasileña que ha pasado de generación en generación.

Libro O esto o aquello de Cecília Meireles

En la colección, Cecília Meireles -que fue maestra de jardín de infantes- juega con las palabras y presenta el mundo a los niños desde un punto de vista ligero y sencillo.

Los poemas dan ejemplos cotidianos y prácticos con los que el niño puede relacionarse fácilmente.

Otra característica común en varias de estas formas es que todos los poemas usan mucha repetición y tratan de musicalidad para facilitar la memoria.

Es ésto o lo otro hablando del mundo de los niños: los juegos, la relación entre los niños, los juegos, los dilemas que se presentan. A pesar de muchos temas alegres, el trabajo no rehuye temas complejos como la soledad, el miedo y la angustia. Si bien estos son temas difíciles de abordar con los niños, los temas se presentan con sensibilidad, lo que facilita la absorción.

El libro también es rico porque reúne diferentes géneros de composición como canciones de cuna, parlengas y trabalenguas.

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